1თეორია2მაგალითი3პრაქტიკა4შეცდომის ახსნა5შემდეგი დონე
ამ უნარის მიზანი
უნარზე „ჰისტოგრამა“ უნდა შეძლო ფორმალური მეთოდის შერჩევა, თანმიმდევრული დასაბუთება და შედეგის შემოწმება.
ჰისტოგრამა უწყვეტ ან რიცხვით მონაცემებს ინტერვალებად აჯგუფებს და მეზობელ სვეტებს შორის სიცარიელე ჩვეულებრივ არ აქვს. მონაცემის წარმოდგენა ზუსტ კითხვას უნდა პასუხობდეს. ცხრილებისა და გრაფიკების წაკითხვა იწყება სათაურით, ღერძებით, ლეგენდით, მასშტაბითა და ერთეულებით. მეთოდის გამოყენებისას დაასაბუთე თითოეული გარდაქმნა და შეამოწმე, აკმაყოფილებს თუ არა შედეგი საწყის პირობას.
კონკრეტული მითითება: ჰისტოგრამაში სვეტები რიცხვით ინტერვალებს ეკუთვნის და ერთმანეთს ეხება; ყველაზე მაღალი სვეტი ყველაზე ხშირ ინტერვალს აჩვენებს.
ამოხსნის გზა
1წაიკითხე სათაური, ღერძები ან სვეტები, ერთეულები და ლეგენდა.
2დაადგინე ერთი დანაყოფის ან სიმბოლოს მნიშვნელობა.
3იპოვე საჭირო მონაცემი და აღწერე განსხვავება, ტენდენცია ან განაწილება.
ახსნილი მაგალითი
ამოცანა: ჰისტოგრამაზე ინტერვალებიდან 0–4, 5–9, 10–14 რომელს აქვს ყველაზე მაღალი სიხშირე? მსჯელობა: ჰისტოგრამა უწყვეტ ან რიცხვით მონაცემებს ინტერვალებად აჯგუფებს და მეზობელ სვეტებს შორის სიცარიელე ჩვეულებრივ არ აქვს. ნაბიჯები: წაიკითხე სათაური, ღერძები ან სვეტები, ერთეულები და ლეგენდა. დაადგინე ერთი დანაყოფის ან სიმბოლოს მნიშვნელობა. იპოვე საჭირო მონაცემი და აღწერე განსხვავება, ტენდენცია ან განაწილება. პასუხი: 5–9. სწრაფი შემოწმება: ჰისტოგრამაში სვეტები რიცხვით ინტერვალებს ეკუთვნის და ერთმანეთს ეხება; ყველაზე მაღალი სვეტი ყველაზე ხშირ ინტერვალს აჩვენებს.
ხშირი შეცდომა
ჰისტოგრამის სვეტები კატეგორიები არ არის; ისინი რიცხვით შუალედებს წარმოადგენს.
ახლა იგივე ქვეკონცეფცია თავად გამოიყენე
10 კითხვიდან მინიმუმ 8 სწორი პასუხი და ბოლო 3 კითხვიდან მინიმუმ 2 დამოუკიდებლად შესრულებული.