ისწავლე თამაშით
ჩემი სივრცე
ბიოლოგია
X კლასი · 6 ერთეული · 59 ნაბიჯი

უჯრედის ბიოლოგია და უჯრედის გამრავლება

უჯრედის ქიმია, მემბრანული ტრანსპორტი, ენერგიის გარდაქმნა, გენეტიკური ინფორმაციის რეალიზება, მიტოზი და მეიოზი.

შენი პროგრესი ამ მოწყობილობაზე0/65
თემა ითვლება შემოწმებულად სწორი ცნების პასუხის შემდეგ.
დაიწყე აქედანწყალი, მინერალური მარილები და pH
დაწყებამდე

სასარგებლო წინარე უნარები

განახლებული ეროვნული თანმიმდევრობა

6 დაკავშირებული ერთეული

თითოეულ ერთეულში ჯერ ნახავ სრულ სასწავლო ნაბიჯებს, შემდეგ კი უკვე მოქმედ გაკვეთილებსა და ლაბორატორიებს, რომლითაც ამ ნაბიჯებს გაივლი.

10.1
0/8 გაკვეთილი შემოწმებულია

უჯრედის ქიმიური საფუძველი

X კლასის სავალდებულო თემა „უჯრედის ბიოლოგია“: წყალი, მინერალური მარილები და ბიოპოლიმერები.

წინაპირობა: 9.4

სასწავლო ნაბიჯები

  1. 10.1.1წყალი და მინერალური იონები
  2. 10.1.2pH და ბუფერები
  3. 10.1.3ნახშირბადის ნაერთები
  4. 10.1.4მონომერები და პოლიმერები
  5. 10.1.5ნახშირწყლები
  6. 10.1.6ლიპიდები
  7. 10.1.7ცილები
  8. 10.1.8ნუკლეინის მჟავები
  9. 10.1.9ATP და რეაქციების დაწყვილება
  10. 10.1.10ფერმენტის კინეტიკის საფუძვლები

მოქმედი გაკვეთილები და რესურსები

  1. 10.1.1
    წყალი, მინერალური მარილები და pH

    უჯრედის არაორგანული გარემო და მჟავა-ტუტოვანი ბალანსი.

  2. 10.1.2
    ნახშირბადი და ორგანული ნაერთები

    რატომ ქმნის ნახშირბადი ბიოლოგიური მოლეკულების მრავალფეროვან ჩონჩხს.

    წინარე თემა: წყალი, მინერალური მარილები და pH
  3. 10.1.3
    ნახშირწყლები

    მონოსაქარიდებიდან სტრუქტურულ და სამარაგო პოლისაქარიდებამდე.

    წინარე თემა: ნახშირბადი და ორგანული ნაერთები
  4. 10.1.4
    ლიპიდები

    ცხიმების, ფოსფოლიპიდებისა და სტეროიდების აგებულება და როლი.

    წინარე თემა: ნახშირწყლები
  5. 10.1.5
    ცილები

    ამინომჟავებისგან ცილის აგება, სივრცული ფორმა და ფუნქცია.

    წინარე თემა: ლიპიდები
  6. 10.1.6
    ნუკლეინის მჟავები

    DNA-სა და RNA-ს მონომერები, ბმები და ინფორმაციული როლი.

    წინარე თემა: ცილები
  7. 10.1.7
    ATP და უჯრედული რეაქციები

    ენერგიის დაწყვილება და ქიმიური გარდაქმნები უჯრედში.

    წინარე თემა: ნუკლეინის მჟავები
  8. 10.1.8
    ფერმენტები

    აქტივაციის ენერგია, სპეციფიკურობა და ფერმენტული რეაქციის რეგულაცია.

    წინარე თემა: ATP და უჯრედული რეაქციები
ერთეულის საბოლოო მტკიცებულება

მოსწავლე მოლეკულის თვისებას ფუნქციას უკავშირებს და ფერმენტის მონაცემებიდან სიჩქარესა და შეზღუდვას ადგენს.

ქიმიური სტრუქტურა ყოველთვის უკავშირდება ბიოლოგიურ ფუნქციას; ტერმინების ჩამონათვალი საკმარისი არ არის.
10.2
0/14 გაკვეთილი შემოწმებულია

უჯრედის სტრუქტურა და მემბრანული ტრანსპორტი

X კლასის სავალდებულო თემა „უჯრედის ბიოლოგია“: ორგანოიდები, პლაზმური მემბრანა, ენდოციტოზი და ეგზოციტოზი.

წინაპირობა: 10.1

სასწავლო ნაბიჯები

  1. 10.2.1ეუკარიოტული და პროკარიოტული უჯრედების შედარება
  2. 10.2.2ბირთვი და ენდომემბრანული სისტემა
  3. 10.2.3რიბოსომა, ენდოპლაზმური ბადე და გოლჯის კომპლექსი
  4. 10.2.4ლიზოსომა, მიტოქონდრია და ქლოროპლასტი
  5. 10.2.5ფოსფოლიპიდური ორმაგი შრე
  6. 10.2.6მემბრანული ცილები
  7. 10.2.7დიფუზია და ოსმოსი
  8. 10.2.8გაადვილებული და აქტიური ტრანსპორტი
  9. 10.2.9ენდოციტოზი და ეგზოციტოზი
  10. 10.2.10ელექტროქიმიური გრადიენტის შესავალი

მოქმედი გაკვეთილები და რესურსები

  1. 10.2.1
    უჯრედული თეორია და მასშტაბი

    უჯრედი როგორც სიცოცხლის სტრუქტურული და ფუნქციური ერთეული.

    წინარე თემა: ფერმენტები
  2. 10.2.2
    პროკარიოტული და ეუკარიოტული უჯრედები

    ბაქტერიული, მცენარეული და ცხოველური უჯრედების შედარება.

    წინარე თემა: უჯრედული თეორია და მასშტაბი
  3. 10.2.3
    ბირთვი, ბირთვაკი და ქრომოსომები

    გენეტიკური ინფორმაციის შენახვისა და გამოყენების უჯრედული სტრუქტურები.

    წინარე თემა: პროკარიოტული და ეუკარიოტული უჯრედები
  4. 10.2.4
    მიტოქონდრია და ქლოროპლასტი

    ენერგიის გარდაქმნის ორგანელების აგებულება და ფუნქცია.

    წინარე თემა: ბირთვი, ბირთვაკი და ქრომოსომები
  5. 10.2.5
    რიბოსომა და ენდომემბრანული სისტემა

    ცილის წარმოქმნის, დამუშავებისა და დანიშნულებისკენ გაგზავნის გზა.

    წინარე თემა: მიტოქონდრია და ქლოროპლასტი
  6. 10.2.6
    პლაზმური მემბრანა

    ფოსფოლიპიდური ორმაგი შრე და შერჩევითი გამტარობა.

    წინარე თემა: რიბოსომა და ენდომემბრანული სისტემა
  7. 10.2.7
    ვაკუოლა, პეროქსისომა და ციტოჩონჩხი

    უჯრედის ფორმის, შიდა გარემოსა და მოძრაობის მხარდამჭერი სტრუქტურები.

    წინარე თემა: პლაზმური მემბრანა
  8. 10.2.8
    ორგანელების თანამშრომლობა

    როგორ ქმნის ორგანელების კოორდინირებული მუშაობა ერთიან უჯრედულ სისტემას.

    წინარე თემა: ვაკუოლა, პეროქსისომა და ციტოჩონჩხი
  9. 10.2.9
    ბაქტერიის აგებულება და მრავალფეროვნება

    პროკარიოტული უჯრედის სტრუქტურა და ფორმები.

    წინარე თემა: ორგანელების თანამშრომლობა
  10. 10.2.10
    მემბრანული ტრანსპორტი

    ნივთიერებების პასიური და აქტიური გადაადგილება უჯრედის საზღვარზე.

    წინარე თემა: ბაქტერიის აგებულება და მრავალფეროვნება
  11. 10.2.11
    წყლისა და მინერალების შეწოვა

    ფესვიდან ქსილემამდე წყლისა და იონების გზა.

    წინარე თემა: მემბრანული ტრანსპორტი
  12. 10.2.12
    ტრანსპირაცია და ბაგეები

    წყლის აორთქლება და აირთა ცვლის რეგულაცია.

    წინარე თემა: წყლისა და მინერალების შეწოვა
  13. 10.2.13
    ტროპიზმები და მცენარეული ჰორმონები

    ზრდითი პასუხები სინათლეზე, გრავიტაციასა და სხვა სიგნალებზე.

    წინარე თემა: ტრანსპირაცია და ბაგეები
  14. 10.2.14
    უჯრედული კომუნიკაცია და შეერთებები

    სიგნალის მიღება, გადაცემა და მეზობელ უჯრედებთან კავშირი.

    წინარე თემა: ტროპიზმები და მცენარეული ჰორმონები
ერთეულის საბოლოო მტკიცებულება

მოსწავლე ირჩევს ტრანსპორტის მექანიზმს, პროგნოზირებს ნაწილაკთა წმინდა მოძრაობას და მონაცემით ამოწმებს.

ორგანელები იზოლირებულ ნაწილებად არ ისწავლება; მემბრანული პროცესები მასისა და მუხტის შენახვას ემორჩილება.
10.3
0/11 გაკვეთილი შემოწმებულია

ენერგიის გარდაქმნა: სუნთქვა და ფოტოსინთეზი

X კლასის სავალდებულო თემა „უჯრედის ბიოლოგია“: უჯრედული სუნთქვა და ფოტოსინთეზი.

წინაპირობა: 10.1 · 10.2

სასწავლო ნაბიჯები

  1. 10.3.1გლიკოლიზი და პირუვატი
  2. 10.3.2კრებსის ციკლი
  3. 10.3.3NADH და FADH₂
  4. 10.3.4ელექტრონების გადატანის ჯაჭვი
  5. 10.3.5ქემიოსმოსი და ATP-სინთაზა
  6. 10.3.6დუღილი
  7. 10.3.7ქლოროპლასტი და ფოტოსისტემები
  8. 10.3.8სინათლეზე დამოკიდებული რეაქციები
  9. 10.3.9კალვინის ციკლი
  10. 10.3.10შემზღუდველი ფაქტორები
  11. 10.3.11სუნთქვისა და ფოტოსინთეზის ურთიერთკავშირი

მოქმედი გაკვეთილები და რესურსები

  1. 10.3.1
    მეტაბოლიზმი: ანაბოლიზმი და კატაბოლიზმი

    რეაქციათა გზები და ენერგიის მართვა უჯრედში.

    წინარე თემა: ფერმენტები
  2. 10.3.2
    უჯრედული სუნთქვის მიმოხილვა

    გლუკოზის ენერგიის ATP-ში ეტაპობრივი გარდაქმნა.

    წინარე თემა: მეტაბოლიზმი: ანაბოლიზმი და კატაბოლიზმი
  3. 10.3.3
    გლიკოლიზი და პირუვატის დაჟანგვა

    ციტოზოლში გლუკოზის დაშლა და მიტოქონდრიაში გადასვლის მომზადება.

    წინარე თემა: უჯრედული სუნთქვის მიმოხილვა
  4. 10.3.4
    კრებსის ციკლი

    აცეტილ-CoA-ს ნახშირბადის დაჟანგვა და ელექტრონების მატარებლების წარმოქმნა.

    წინარე თემა: გლიკოლიზი და პირუვატის დაჟანგვა
  5. 10.3.5
    ელექტრონების გადატანა და ქემიოსმოსი

    პროტონული გრადიენტის გამოყენება ATP-სინთაზით.

    წინარე თემა: კრებსის ციკლი
  6. 10.3.6
    ანაერობული სუნთქვა და დუღილი

    ATP-ის მიღება ჟანგბადის შეზღუდვისას.

    წინარე თემა: ელექტრონების გადატანა და ქემიოსმოსი
  7. 10.3.7
    ფოტოსინთეზის მიმოხილვა

    სინათლის ენერგიის გამოყენება ორგანული ნივთიერების შესაქმნელად.

    წინარე თემა: ანაერობული სუნთქვა და დუღილი
  8. 10.3.8
    სინათლეზე დამოკიდებული რეაქციები

    სინათლის შთანთქმა, ელექტრონების გადატანა და ATP/NADPH-ის წარმოქმნა.

    წინარე თემა: ფოტოსინთეზის მიმოხილვა
  9. 10.3.9
    კალვინის ციკლი და CO₂-ის ფიქსაცია

    ნახშირბადის ჩართვა ორგანულ მოლეკულებში.

    წინარე თემა: სინათლეზე დამოკიდებული რეაქციები
  10. 10.3.10
    ფოტოსინთეზზე მოქმედი ფაქტორები

    შემზღუდველი ფაქტორების ექსპერიმენტული კვლევა.

    წინარე თემა: კალვინის ციკლი და CO₂-ის ფიქსაცია
  11. 10.3.11
    ფოტოსინთეზი და მცენარის სუნთქვა

    ენერგიის დაგროვებისა და გამოყენების დაკავშირებული პროცესები.

    წინარე თემა: ფოტოსინთეზზე მოქმედი ფაქტორები
ერთეულის საბოლოო მტკიცებულება

მოსწავლე ორ პროცესში მატერიისა და ენერგიის ნაკადებს ადარებს და ექსპერიმენტის მონაცემით შემზღუდველ ფაქტორს ადგენს.

ენერგია არ იქმნება და არ ქრება; მატერია ციკლდება, ენერგია კი გარდაიქმნება და იფანტება.
10.4
0/10 გაკვეთილი შემოწმებულია

მემკვიდრული ინფორმაციის ორგანიზება და რეალიზება

X კლასის სავალდებულო თემები: უჯრედის ბიოლოგია და უჯრედის გამრავლება; მატრიცული სინთეზი და ინფორმაციის რეალიზება.

წინაპირობა: 10.1 · 10.2

სასწავლო ნაბიჯები

  1. 10.4.1DNA-ის აგებულება
  2. 10.4.2ქრომატინი, ქრომოსომა და გენი
  3. 10.4.3DNA-ის რეპლიკაცია
  4. 10.4.4RNA-ის სახეები
  5. 10.4.5ტრანსკრიფცია
  6. 10.4.6გენეტიკური კოდი
  7. 10.4.7ტრანსლაცია
  8. 10.4.8ცილის დაკეცვა და მისამართება
  9. 10.4.9გენის ექსპრესიის საფუძვლები
  10. 10.4.10მუტაციის შედეგი გენიდან ფენოტიპამდე

მოქმედი გაკვეთილები და რესურსები

  1. 10.4.1
    DNA-სა და RNA-ს აგებულება

    ნუკლეინის მჟავების სტრუქტურა და ინფორმაციული განსხვავება.

    წინარე თემა: ფერმენტები
  2. 10.4.2
    DNA-ის რეპლიკაცია

    გენეტიკური ინფორმაციის ზუსტი გადაწერა.

    წინარე თემა: DNA-სა და RNA-ს აგებულება
  3. 10.4.3
    ტრანსკრიფცია

    DNA-ის ინფორმაციის RNA-ში გადაწერა.

    წინარე თემა: DNA-ის რეპლიკაცია
  4. 10.4.4
    გენეტიკური კოდი და კოდონები

    ნუკლეოტიდური სამეულების ამინომჟავებად თარგმნის წესი.

    წინარე თემა: ტრანსკრიფცია
  5. 10.4.5
    ტრანსლაცია და ცილის სინთეზი

    რიბოსომაზე mRNA-ის მიხედვით პოლიპეპტიდის აწყობა.

    წინარე თემა: გენეტიკური კოდი და კოდონები
  6. 10.4.6
    გენური მუტაციების ტიპები

    თანმიმდევრობის ცვლილების გავლენა ცილაზე.

    წინარე თემა: ტრანსლაცია და ცილის სინთეზი
  7. 10.4.7
    გენოტიპიდან ფენოტიპამდე

    გენის პროდუქტის, უჯრედული პროცესისა და ნიშნის მიზეზობრივი კავშირი.

    წინარე თემა: გენური მუტაციების ტიპები
  8. 10.4.8
    გენის რეგულაცია და ექსპრესია

    როდის, სად და რამდენად გამოიყენება გენის ინფორმაცია.

    წინარე თემა: გენოტიპიდან ფენოტიპამდე
  9. 10.4.9
    RNA-ის დამუშავება

    ეუკარიოტული წინამორბედი RNA-დან მომწიფებული mRNA-ს მიღება.

    წინარე თემა: გენის რეგულაცია და ექსპრესია
  10. 10.4.10
    უჯრედული კომუნიკაცია და შეერთებები

    სიგნალის მიღება, გადაცემა და მეზობელ უჯრედებთან კავშირი.

    წინარე თემა: RNA-ის დამუშავება
ერთეულის საბოლოო მტკიცებულება

მოსწავლე მოცემული DNA ცვლილებიდან პროგნოზირებს RNA/ცილის შესაძლო შედეგს და ხსნის მტკიცებულების შეზღუდვას.

ცენტრალური დოგმა წარმოდგენილია როგორც ძირითადი ინფორმაციული გზა და არა გამონაკლისების უარმყოფელი აბსოლუტი.
10.5
0/9 გაკვეთილი შემოწმებულია

უჯრედული ციკლი, მიტოზი და მეიოზი

X კლასის სავალდებულო თემა: უჯრედის გამრავლება.

წინაპირობა: 10.4

სასწავლო ნაბიჯები

  1. 10.5.1ქრომოსომის აგებულება
  2. 10.5.2უჯრედული ციკლი და საკონტროლო წერტილები
  3. 10.5.3DNA-ის რეპლიკაციის კონტექსტი
  4. 10.5.4მიტოზის ფაზები
  5. 10.5.5ციტოკინეზი
  6. 10.5.6მეიოზი I და II
  7. 10.5.7კროსინგოვერი და დამოუკიდებელი განაწილება
  8. 10.5.8მიტოზისა და მეიოზის შედარება
  9. 10.5.9არასწორი განაწილება

მოქმედი გაკვეთილები და რესურსები

  1. 10.5.1
    ქრომოსომის აგებულება

    ქრომატინის შეფუთვა და დუბლირებული ქრომოსომის ნაწილები.

    წინარე თემა: უჯრედული კომუნიკაცია და შეერთებები
  2. 10.5.2
    უჯრედული ციკლი

    G1, S, G2 და M ფაზების კოორდინაცია.

    წინარე თემა: ქრომოსომის აგებულება
  3. 10.5.3
    DNA-ის რეპლიკაცია უჯრედულ ციკლში

    რატომ და როდის ორმაგდება გენეტიკური მასალა.

    წინარე თემა: უჯრედული ციკლი
  4. 10.5.4
    მიტოზი და ციტოკინეზი

    ორი გენეტიკურად ახლოს მდგომი შვილეული უჯრედის წარმოქმნა.

    წინარე თემა: DNA-ის რეპლიკაცია უჯრედულ ციკლში
  5. 10.5.5
    მეიოზი I

    ჰომოლოგიური ქრომოსომების განცალკევება და ქრომოსომული რიცხვის განახევრება.

    წინარე თემა: მიტოზი და ციტოკინეზი
  6. 10.5.6
    მეიოზი II და გამეტების წარმოქმნა

    და-ქრომატიდების განცალკევება ჰაპლოიდურ უჯრედებში.

    წინარე თემა: მეიოზი I
  7. 10.5.7
    მეიოზი და გენეტიკური მრავალფეროვნება

    კროსინგოვერისა და დამოუკიდებელი განაწილების გავლენა.

    წინარე თემა: მეიოზი II და გამეტების წარმოქმნა
  8. 10.5.8
    მიტოზისა და მეიოზის შედარება

    დანიშნულება, პროდუქტები და ქრომოსომული რიცხვი.

    წინარე თემა: მეიოზი და გენეტიკური მრავალფეროვნება
  9. 10.5.9
    განუყოფელობა და ქრომოსომული ცვლილებები

    ქრომოსომების არასწორი განაწილების შედეგები.

    წინარე თემა: მიტოზისა და მეიოზის შედარება
ერთეულის საბოლოო მტკიცებულება

მოსწავლე უცნობ მდგომარეობაში ადგენს ქრომოსომულ კონფიგურაციას და ხსნის შვილეულ უჯრედებში განაწილებას.

ფაზები არ ისწავლება მხოლოდ სახელებით; ქრომოსომის, ქრომატიდისა და DNA-ის რაოდენობა თითოეულ მდგომარეობაში თანმიმდევრულად იცვლება.
10.6
0/24 გაკვეთილი შემოწმებულია

დიფერენცირება, ღეროვანი უჯრედები და გენეტიკური გაცვლა

X კლასის სავალდებულო თემა „უჯრედის გამრავლება“: დიფერენცირება, ღეროვანი უჯრედები და პროკარიოტებში ინფორმაციის გადაცემა.

წინაპირობა: 10.4 · 10.5

სასწავლო ნაბიჯები

  1. 10.6.1გენის განსხვავებული ექსპრესია და დიფერენცირება
  2. 10.6.2ღეროვანი უჯრედის პოტენცია
  3. 10.6.3ქსოვილის განახლება
  4. 10.6.4ღეროვანი უჯრედების სამედიცინო გამოყენება და შეზღუდვები
  5. 10.6.5ბაქტერიული ტრანსფორმაცია
  6. 10.6.6ტრანსდუქცია
  7. 10.6.7კონიუგაცია
  8. 10.6.8ჰორიზონტალური გენური გადაცემა და რეზისტენტობა
  9. 10.6.9ეთიკური მტკიცებულების შეფასება

მოქმედი გაკვეთილები და რესურსები

  1. 10.6.1
    ქრომოსომის აგებულება

    ქრომატინის შეფუთვა და დუბლირებული ქრომოსომის ნაწილები.

    წინარე თემა: უჯრედული კომუნიკაცია და შეერთებები
  2. 10.6.2
    უჯრედული ციკლი

    G1, S, G2 და M ფაზების კოორდინაცია.

    წინარე თემა: ქრომოსომის აგებულება
  3. 10.6.3
    DNA-ის რეპლიკაცია უჯრედულ ციკლში

    რატომ და როდის ორმაგდება გენეტიკური მასალა.

    წინარე თემა: უჯრედული ციკლი
  4. 10.6.4
    მიტოზი და ციტოკინეზი

    ორი გენეტიკურად ახლოს მდგომი შვილეული უჯრედის წარმოქმნა.

    წინარე თემა: DNA-ის რეპლიკაცია უჯრედულ ციკლში
  5. 10.6.5
    მეიოზი I

    ჰომოლოგიური ქრომოსომების განცალკევება და ქრომოსომული რიცხვის განახევრება.

    წინარე თემა: მიტოზი და ციტოკინეზი
  6. 10.6.6
    მეიოზი II და გამეტების წარმოქმნა

    და-ქრომატიდების განცალკევება ჰაპლოიდურ უჯრედებში.

    წინარე თემა: მეიოზი I
  7. 10.6.7
    მეიოზი და გენეტიკური მრავალფეროვნება

    კროსინგოვერისა და დამოუკიდებელი განაწილების გავლენა.

    წინარე თემა: მეიოზი II და გამეტების წარმოქმნა
  8. 10.6.8
    მიტოზისა და მეიოზის შედარება

    დანიშნულება, პროდუქტები და ქრომოსომული რიცხვი.

    წინარე თემა: მეიოზი და გენეტიკური მრავალფეროვნება
  9. 10.6.9
    განუყოფელობა და ქრომოსომული ცვლილებები

    ქრომოსომების არასწორი განაწილების შედეგები.

    წინარე თემა: მიტოზისა და მეიოზის შედარება
  10. 10.6.10
    ბაქტერიის აგებულება და მრავალფეროვნება

    პროკარიოტული უჯრედის სტრუქტურა და ფორმები.

    წინარე თემა: განუყოფელობა და ქრომოსომული ცვლილებები
  11. 10.6.11
    ბაქტერიების გამრავლება და ზრდა

    ბინარული გაყოფა და პოპულაციის ზრდის პირობები.

    წინარე თემა: ბაქტერიის აგებულება და მრავალფეროვნება
  12. 10.6.12
    ვირუსის აგებულება და გამრავლება

    არაუჯრედული ინფექციური ნაწილაკის ციკლი მასპინძელ უჯრედში.

    წინარე თემა: ბაქტერიების გამრავლება და ზრდა
  13. 10.6.13
    სოკოებისა და პროტისტების საფუძვლები

    ეუკარიოტული მიკროორგანიზმების ძირითადი ჯგუფები და როლები.

    წინარე თემა: ვირუსის აგებულება და გამრავლება
  14. 10.6.14
    მიკრობიომი

    ადამიანთან და გარემოსთან დაკავშირებული მიკრობული საზოგადოებები.

    წინარე თემა: სოკოებისა და პროტისტების საფუძვლები
  15. 10.6.15
    პათოგენები და გადაცემის გზები

    ინფექციის გავრცელების ჯაჭვი და პრევენცია.

    წინარე თემა: მიკრობიომი
  16. 10.6.16
    ანტიბიოტიკები და რეზისტენტობა

    ბაქტერიული მგრძნობელობა და ბუნებრივი გადარჩევით რეზისტენტობის გავრცელება.

    წინარე თემა: პათოგენები და გადაცემის გზები
  17. 10.6.17
    თანდაყოლილი იმუნიტეტი და ბარიერები

    სწრაფი არასპეციფიკური დაცვა ინფექციის შესასვლელთან.

    წინარე თემა: ანტიბიოტიკები და რეზისტენტობა
  18. 10.6.18
    ანთება და ფაგოციტოზი

    დაზიანებაზე ადგილობრივი პასუხი და ნაწილაკების შთანთქმა.

    წინარე თემა: თანდაყოლილი იმუნიტეტი და ბარიერები
  19. 10.6.19
    შეძენილი იმუნიტეტი: ანტიგენი და სპეციფიკურობა

    კონკრეტული ანტიგენის ამოცნობა და კლონური პასუხი.

    წინარე თემა: ანთება და ფაგოციტოზი
  20. 10.6.20
    B უჯრედები და ანტისხეულები

    ჰუმორული პასუხი და ანტიგენის შეკავშირება.

    წინარე თემა: შეძენილი იმუნიტეტი: ანტიგენი და სპეციფიკურობა
  21. 10.6.21
    იმუნური მეხსიერება და ვაქცინაცია

    მეორადი პასუხის სისწრაფე და უსაფრთხო წინასწარი მომზადება.

    წინარე თემა: B უჯრედები და ანტისხეულები
  22. 10.6.22
    ადამიანის იმუნური დაცვა

    არასპეციფიკური და სპეციფიკური დაცვის კოორდინაცია.

    წინარე თემა: იმუნური მეხსიერება და ვაქცინაცია
  23. 10.6.23
    ბაქტერიებისა და არქეების მრავალფეროვნება

    პროკარიოტული სიცოცხლის მეტაბოლური და ეკოლოგიური მრავალფეროვნება.

    წინარე თემა: ადამიანის იმუნური დაცვა
  24. 10.6.24
    ბიოტექნოლოგიის საფუძვლები

    DNA-ის გამრავლების, გამოყოფისა და წაკითხვის ძირითადი იდეები.

    წინარე თემა: ბაქტერიებისა და არქეების მრავალფეროვნება