ბიოლოგია
გამოიკვლიე სიცოცხლე უჯრედიდან ეკოსისტემამდე თეორიით, ინტერაქტიული მოდელებითა და კონტროლირებული ციფრული ექსპერიმენტებით.
სასწავლო თემები
14 თემასიცოცხლის საფუძვლები
ცოცხალი სისტემების საერთო ნიშნები, ორგანიზაციის დონეები და ბიოლოგიური კვლევის მეთოდები.
7 კლასი · 8 კლასი · 9 კლასი · 12 კლასი · 8 თემაუჯრედის ბიოლოგია
უჯრედის ტიპები, ორგანელები, მემბრანა, შიდა ტრანსპორტი და უჯრედული კომუნიკაცია.
7 კლასი · 8 კლასი · 10 კლასი · 11 კლასი · 10 თემაუჯრედის ქიმია
წყალი, იონები, ბიომოლეკულები, ATP, ფერმენტები და უჯრედული რეაქციები.
9 კლასი · 10 კლასი · 8 თემამეტაბოლიზმი
უჯრედული სუნთქვა, ფოტოსინთეზი და ენერგიის გარდაქმნის დაკავშირებული გზები.
7 კლასი · 9 კლასი · 10 კლასი · 12 კლასი · 10 თემაუჯრედის ციკლი და გაყოფა
უჯრედული ციკლი, მიტოზი, მეიოზი, გენეტიკური მრავალფეროვნება და ქრომოსომული შეცდომები.
9 კლასი · 10 კლასი · 9 თემაგენეტიკა
მემკვიდრეობის წესები, ალბათობა, ვარიაცია, მუტაცია და პოპულაციური გენეტიკა.
9 კლასი · 11 კლასი · 11 თემამოლეკულური ბიოლოგია
DNA, RNA, გენების ექსპრესია, მუტაციები და ბიოტექნოლოგიის ძირითადი მეთოდები.
10 კლასი · 11 კლასი · 10 თემაადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგია
ორგანოთა სისტემების აგებულება, ფუნქცია, ჰომეოსტაზი და ჯანმრთელობა.
7 კლასი · 8 კლასი · 9 კლასი · 10 კლასი · 12 კლასი · 15 თემამცენარეთა ბიოლოგია
მცენარის ქსოვილები, ტრანსპორტი, ფოტოსინთეზი, ზრდა და გამრავლება.
7 კლასი · 8 კლასი · 9 კლასი · 10 კლასი · 12 კლასი · 9 თემამიკრობიოლოგია
ბაქტერიები, ვირუსები, სოკოები, პროტისტები, მიკრობიომი და ანტიბიოტიკრეზისტენტობა.
7 კლასი · 8 კლასი · 10 კლასი · 12 კლასი · 7 თემაიმუნოლოგია
თანდაყოლილი და შეძენილი დაცვა, ანტიგენები, ანტისხეულები, ლიმფოციტები და მეხსიერება.
7 კლასი · 8 კლასი · 10 კლასი · 12 კლასი · 7 თემაევოლუცია
ცვალებადობა, ბუნებრივი გადარჩევა, პოპულაციური პროცესები, სახეობათა წარმოშობა და მტკიცებულებები.
9 კლასი · 11 კლასი · 7 თემაბიომრავალფეროვნება
კლასიფიკაცია, ტაქსონომია, ფილოგენია და სიცოცხლის ძირითადი ჯგუფები.
7 კლასი · 8 კლასი · 9 კლასი · 10 კლასი · 11 კლასი · 12 კლასი · 7 თემაეკოლოგია
ორგანიზმებისა და გარემოს კავშირები, ენერგიის ნაკადი, ნივთიერებათა ციკლები და კონსერვაცია.
7 კლასი · 9 კლასი · 12 კლასი · 10 თემადამატებითი რესურსები
კლასის გზის გარდა შეგიძლია თემებით სწავლა, თამაში ან დამატებითი მასალის გამოყენება.
გამოიკვლიე სიცოცხლე
დააკვირდი, როგორ თანამშრომლობს მემბრანა, ბირთვი და ორგანელები.
გახსენი: უჯრედისიცოცხლის სამყაროები
აირჩიე მასშტაბი და დაიწყე დაკვირვება კითხვით.
უჯრედი
ცოცხალი სისტემის უმცირესი ორგანიზებული ერთეული.
გენეტიკა
როგორ ინახება და გადაეცემა მემკვიდრეობითი ინფორმაცია.
ადამიანის ორგანიზმი
ორგანოთა სისტემები, ჰომეოსტაზი და ჯანმრთელობა.
მცენარეები
აგებულება, ფოტოსინთეზი და გარემოსთან შეგუება.
ევოლუცია
ცვალებადობა, გადარჩევა და სიცოცხლის ისტორია.
ეკოლოგია
ორგანიზმების კავშირები და ეკოსისტემები.
საით გადავა O₂?
შეცვალე ჟანგბადის განაწილება და შეასრულე ერთი დროითი ნაბიჯი.
ისწავლე განახლებული თანმიმდევრობით
თითოეული გზა აერთიანებს ეროვნულ პროგრამასთან შეთანხმებულ ერთეულებს, სასწავლო ნაბიჯებსა და უკვე მოქმედ გაკვეთილებს.
მოძებნე თემა, ცნება ან პროცესი
ძიება მოიცავს ყველა მიმართულებას, თემას, ქვეთემასა და საკვანძო ცნებას.
ნაპოვნია 128 თემა
სიცოცხლის ნიშნები
რა აერთიანებს ყველა ცოცხალ სისტემას და როგორ ვცნობთ სიცოცხლის პროცესებს.
VII • VIII კლასისიცოცხლის საფუძვლებიბიოლოგიური ორგანიზაციის დონეები
მოლეკულიდან ბიოსფერომდე სისტემების იერარქია.
VII • VIII კლასისიცოცხლის საფუძვლებიჰომეოსტაზი
როგორ ინარჩუნებს ცოცხალი სისტემა შიდა გარემოს შედარებით სტაბილურობას.
VII • VIII • IX • XII კლასისიცოცხლის საფუძვლებისტრუქტურა და ფუნქცია
რატომ განსაზღვრავს ბიოლოგიური სტრუქტურის აგებულება მის შესაძლებლობებს.
VII • VIII კლასისიცოცხლის საფუძვლებიენერგია ცოცხალ სისტემებში
ენერგიის მიღება, გარდაქმნა და გამოყენება სიცოცხლის პროცესებში.
VII • VIII კლასისიცოცხლის საფუძვლებიგამრავლება და შეგუება
ინდივიდის გამრავლებისა და თაობებში პოპულაციის შეგუების განსხვავება.
VII • VIII კლასისიცოცხლის საფუძვლებიბიოლოგიური კვლევის მეთოდი
კითხვიდან მტკიცებულებაზე დაფუძნებულ დასკვნამდე.
VII • VIII კლასისიცოცხლის საფუძვლებიმიკროსკოპიის საფუძვლები
სინათლის მიკროსკოპით ნიმუშის უსაფრთხო და სწორი კვლევა.
VII • VIII კლასიუჯრედის ბიოლოგიაუჯრედული თეორია და მასშტაბი
უჯრედი როგორც სიცოცხლის სტრუქტურული და ფუნქციური ერთეული.
VII • VIII • X კლასიუჯრედის ბიოლოგიაპროკარიოტული და ეუკარიოტული უჯრედები
ბაქტერიული, მცენარეული და ცხოველური უჯრედების შედარება.
VII • VIII • X კლასიუჯრედის ბიოლოგიაპლაზმური მემბრანა
ფოსფოლიპიდური ორმაგი შრე და შერჩევითი გამტარობა.
VII • VIII • X კლასიუჯრედის ბიოლოგიამემბრანული ტრანსპორტი
ნივთიერებების პასიური და აქტიური გადაადგილება უჯრედის საზღვარზე.
VIII • X კლასიუჯრედის ბიოლოგიაბირთვი, ბირთვაკი და ქრომოსომები
გენეტიკური ინფორმაციის შენახვისა და გამოყენების უჯრედული სტრუქტურები.
VII • VIII • X კლასიუჯრედის ბიოლოგიარიბოსომა და ენდომემბრანული სისტემა
ცილის წარმოქმნის, დამუშავებისა და დანიშნულებისკენ გაგზავნის გზა.
VII • VIII • X კლასიუჯრედის ბიოლოგიამიტოქონდრია და ქლოროპლასტი
ენერგიის გარდაქმნის ორგანელების აგებულება და ფუნქცია.
VII • VIII • X კლასიუჯრედის ბიოლოგიავაკუოლა, პეროქსისომა და ციტოჩონჩხი
უჯრედის ფორმის, შიდა გარემოსა და მოძრაობის მხარდამჭერი სტრუქტურები.
VII • VIII • X კლასიუჯრედის ბიოლოგიაორგანელების თანამშრომლობა
როგორ ქმნის ორგანელების კოორდინირებული მუშაობა ერთიან უჯრედულ სისტემას.
VII • VIII • X კლასიუჯრედის ბიოლოგიაუჯრედული კომუნიკაცია და შეერთებები
სიგნალის მიღება, გადაცემა და მეზობელ უჯრედებთან კავშირი.
X • XI კლასიუჯრედის ქიმიაწყალი, მინერალური მარილები და pH
უჯრედის არაორგანული გარემო და მჟავა-ტუტოვანი ბალანსი.
IX • X კლასიუჯრედის ქიმიანახშირბადი და ორგანული ნაერთები
რატომ ქმნის ნახშირბადი ბიოლოგიური მოლეკულების მრავალფეროვან ჩონჩხს.
IX • X კლასიუჯრედის ქიმიანახშირწყლები
მონოსაქარიდებიდან სტრუქტურულ და სამარაგო პოლისაქარიდებამდე.
IX • X კლასიუჯრედის ქიმიალიპიდები
ცხიმების, ფოსფოლიპიდებისა და სტეროიდების აგებულება და როლი.
IX • X კლასიუჯრედის ქიმიაცილები
ამინომჟავებისგან ცილის აგება, სივრცული ფორმა და ფუნქცია.
IX • X კლასიუჯრედის ქიმიანუკლეინის მჟავები
DNA-სა და RNA-ს მონომერები, ბმები და ინფორმაციული როლი.
IX • X კლასიუჯრედის ქიმიაATP და უჯრედული რეაქციები
ენერგიის დაწყვილება და ქიმიური გარდაქმნები უჯრედში.
IX • X კლასიუჯრედის ქიმიაფერმენტები
აქტივაციის ენერგია, სპეციფიკურობა და ფერმენტული რეაქციის რეგულაცია.
IX • X კლასიმეტაბოლიზმიმეტაბოლიზმი: ანაბოლიზმი და კატაბოლიზმი
რეაქციათა გზები და ენერგიის მართვა უჯრედში.
IX • X კლასიმეტაბოლიზმიუჯრედული სუნთქვის მიმოხილვა
გლუკოზის ენერგიის ATP-ში ეტაპობრივი გარდაქმნა.
IX • X კლასიმეტაბოლიზმიგლიკოლიზი და პირუვატის დაჟანგვა
ციტოზოლში გლუკოზის დაშლა და მიტოქონდრიაში გადასვლის მომზადება.
IX • X კლასიმეტაბოლიზმიკრებსის ციკლი
აცეტილ-CoA-ს ნახშირბადის დაჟანგვა და ელექტრონების მატარებლების წარმოქმნა.
IX • X კლასიმეტაბოლიზმიელექტრონების გადატანა და ქემიოსმოსი
პროტონული გრადიენტის გამოყენება ATP-სინთაზით.
IX • X კლასიმეტაბოლიზმიანაერობული სუნთქვა და დუღილი
ATP-ის მიღება ჟანგბადის შეზღუდვისას.
IX • X კლასიმეტაბოლიზმიფოტოსინთეზის მიმოხილვა
სინათლის ენერგიის გამოყენება ორგანული ნივთიერების შესაქმნელად.
VII • IX • X • XII კლასიმეტაბოლიზმისინათლეზე დამოკიდებული რეაქციები
სინათლის შთანთქმა, ელექტრონების გადატანა და ATP/NADPH-ის წარმოქმნა.
IX • X კლასიმეტაბოლიზმიკალვინის ციკლი და CO₂-ის ფიქსაცია
ნახშირბადის ჩართვა ორგანულ მოლეკულებში.
IX • X კლასიმეტაბოლიზმიფოტოსინთეზზე მოქმედი ფაქტორები
შემზღუდველი ფაქტორების ექსპერიმენტული კვლევა.
VII • IX • X • XII კლასიუჯრედის ციკლი და გაყოფაუჯრედული ციკლი
G1, S, G2 და M ფაზების კოორდინაცია.
IX • X კლასიუჯრედის ციკლი და გაყოფაქრომოსომის აგებულება
ქრომატინის შეფუთვა და დუბლირებული ქრომოსომის ნაწილები.
IX • X კლასიუჯრედის ციკლი და გაყოფაDNA-ის რეპლიკაცია უჯრედულ ციკლში
რატომ და როდის ორმაგდება გენეტიკური მასალა.
IX • X კლასიუჯრედის ციკლი და გაყოფამიტოზი და ციტოკინეზი
ორი გენეტიკურად ახლოს მდგომი შვილეული უჯრედის წარმოქმნა.
IX • X კლასიუჯრედის ციკლი და გაყოფამეიოზი I
ჰომოლოგიური ქრომოსომების განცალკევება და ქრომოსომული რიცხვის განახევრება.
IX • X კლასიუჯრედის ციკლი და გაყოფამეიოზი II და გამეტების წარმოქმნა
და-ქრომატიდების განცალკევება ჰაპლოიდურ უჯრედებში.
IX • X კლასიუჯრედის ციკლი და გაყოფამეიოზი და გენეტიკური მრავალფეროვნება
კროსინგოვერისა და დამოუკიდებელი განაწილების გავლენა.
IX • X კლასიუჯრედის ციკლი და გაყოფამიტოზისა და მეიოზის შედარება
დანიშნულება, პროდუქტები და ქრომოსომული რიცხვი.
IX • X კლასიუჯრედის ციკლი და გაყოფაგანუყოფელობა და ქრომოსომული ცვლილებები
ქრომოსომების არასწორი განაწილების შედეგები.
IX • X კლასიგენეტიკაგენი, ალელი, გენოტიპი და ფენოტიპი
მემკვიდრეობის ძირითადი ცნებების მკაფიო გამიჯვნა.
XI კლასიგენეტიკამენდელისეული მემკვიდრეობა
ნიშნების გადაცემის ალბათობრივი კანონზომიერებები.
XI კლასიგენეტიკამონოჰიბრიდული შეჯვარება
ერთი გენის ორი ალელის მემკვიდრეობის მოდელირება.
XI კლასიგენეტიკადიჰიბრიდული და საანალიზო შეჯვარება
ორი გენის ერთდროული მემკვიდრეობა და უცნობი გენოტიპის შემოწმება.
XI კლასიგენეტიკაარასრული დომინირება და კოდომინირება
ჰეტეროზიგოტის ფენოტიპის ორი განსხვავებული მოდელი.
XI კლასიგენეტიკამრავლობითი ალელები და ABO სისტემა
პოპულაციაში ორზე მეტი ალელი და ადამიანის სისხლის ჯგუფების მაგალითი.
XI კლასიგენეტიკასქესთან შეჭიდული მემკვიდრეობა
X ქრომოსომაზე მდებარე გენების გადაცემის თავისებურებები.
XI კლასიგენეტიკასაგვარეულო სქემები
ოჯახში ნიშნის გადაცემის მოდელის ამოცნობა.
XI კლასიგენეტიკაალბათობა გენეტიკაში
დამოუკიდებელი მოვლენებისა და მოსალოდნელი განაწილების გამოყენება.
XI კლასიგენეტიკამუტაციები და გენეტიკური ცვალებადობა
ახალი ალელების წარმოშობა და ვარიაციის წყაროები.
XI კლასიგენეტიკაპოპულაციური გენეტიკა და ჰარდი-ვაინბერგი
ალელთა სიხშირეები და ევოლუციური ცვლილების საწყისი მოდელი.
IX • XI კლასიმოლეკულური ბიოლოგიაDNA-სა და RNA-ს აგებულება
ნუკლეინის მჟავების სტრუქტურა და ინფორმაციული განსხვავება.
X კლასიმოლეკულური ბიოლოგიაDNA-ის რეპლიკაცია
გენეტიკური ინფორმაციის ზუსტი გადაწერა.
X კლასიმოლეკულური ბიოლოგიატრანსკრიფცია
DNA-ის ინფორმაციის RNA-ში გადაწერა.
X კლასიმოლეკულური ბიოლოგიაRNA-ის დამუშავება
ეუკარიოტული წინამორბედი RNA-დან მომწიფებული mRNA-ს მიღება.
X • XI კლასიმოლეკულური ბიოლოგიაგენეტიკური კოდი და კოდონები
ნუკლეოტიდური სამეულების ამინომჟავებად თარგმნის წესი.
X კლასიმოლეკულური ბიოლოგიატრანსლაცია და ცილის სინთეზი
რიბოსომაზე mRNA-ის მიხედვით პოლიპეპტიდის აწყობა.
X კლასიმოლეკულური ბიოლოგიაგენური მუტაციების ტიპები
თანმიმდევრობის ცვლილების გავლენა ცილაზე.
X • XI კლასიმოლეკულური ბიოლოგიაგენის რეგულაცია და ექსპრესია
როდის, სად და რამდენად გამოიყენება გენის ინფორმაცია.
X • XI კლასიმოლეკულური ბიოლოგიაგენოტიპიდან ფენოტიპამდე
გენის პროდუქტის, უჯრედული პროცესისა და ნიშნის მიზეზობრივი კავშირი.
X • XI კლასიმოლეკულური ბიოლოგიაბიოტექნოლოგიის საფუძვლები
DNA-ის გამრავლების, გამოყოფისა და წაკითხვის ძირითადი იდეები.
X • XI კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიაადამიანის ჰომეოსტაზი
ორგანოთა სისტემების კოორდინაცია შიდა გარემოს შესანარჩუნებლად.
VII • VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიამფარავი სისტემა
კანის აგებულება, დაცვა და თერმორეგულაცია.
VII • VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიაჩონჩხი და სახსრები
საყრდენი, დაცვა, მოძრაობა და სისხლწარმოქმნა.
VII • VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიაკუნთოვანი სისტემა
კუნთის შეკუმშვა და მოძრაობის წარმოქმნა.
VII • VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიასაჭმლის მომნელებელი სისტემა
საკვების მექანიკური და ქიმიური დაშლა და შეწოვა.
VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიასასუნთქი სისტემა და აირთა ცვლა
ვენტილაცია, ალვეოლა და O₂/CO₂-ის გაცვლა.
VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიაგული და სისხლის მიმოქცევა
გულის ტუმბო, სისხლძარღვები და ორმაგი მიმოქცევა.
VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიასისხლი და ჰემოგლობინი
სისხლის კომპონენტები და ნივთიერებათა ტრანსპორტი.
VIII • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიათირკმელი, ნეფრონი და წყლის ბალანსი
ფილტრაცია, რეაბსორბცია და შარდის წარმოქმნა.
VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიანერვული სისტემა, ნეირონი და სინაფსი
ელექტრული სიგნალი და სწრაფი კოორდინაცია.
VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიატვინი, ზურგის ტვინი და გრძნობათა ორგანოები
ინფორმაციის დამუშავება და გარემოს აღქმა.
VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიაენდოკრინული სისტემა
ჰორმონებით ხანგრძლივი რეგულაცია და უკუკავშირი.
VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიაადამიანის იმუნური დაცვა
არასპეციფიკური და სპეციფიკური დაცვის კოორდინაცია.
VII • VIII • X • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიარეპროდუქციული სისტემა
გამეტების წარმოქმნა, ჰორმონული რეგულაცია და განაყოფიერება.
VIII • IX • XII კლასიადამიანის ანატომია და ფიზიოლოგიათერმორეგულაცია და დატვირთვაზე პასუხი
სხეულის ტემპერატურისა და ენერგიის მოთხოვნის კოორდინირებული რეგულაცია.
VIII • IX • XII კლასიმცენარეთა ბიოლოგიამცენარეული უჯრედი და ქსოვილები
მცენარის სპეციალიზებული უჯრედები და ქსოვილთა სისტემები.
VII • XII კლასიმცენარეთა ბიოლოგიაფესვი, ღერო და ფოთოლი
ვეგეტატიური ორგანოების აგებულება და ფუნქცია.
VII • XII კლასიმცენარეთა ბიოლოგიაქსილემა და ფლოემა
წყლის, მინერალებისა და ორგანული ნივთიერებების ტრანსპორტი.
VII • XII კლასიმცენარეთა ბიოლოგიაწყლისა და მინერალების შეწოვა
ფესვიდან ქსილემამდე წყლისა და იონების გზა.
VII • VIII • X • XII კლასიმცენარეთა ბიოლოგიატრანსპირაცია და ბაგეები
წყლის აორთქლება და აირთა ცვლის რეგულაცია.
VII • VIII • X • XII კლასიმცენარეთა ბიოლოგიაფოტოსინთეზი და მცენარის სუნთქვა
ენერგიის დაგროვებისა და გამოყენების დაკავშირებული პროცესები.
VII • IX • X • XII კლასიმცენარეთა ბიოლოგიატროპიზმები და მცენარეული ჰორმონები
ზრდითი პასუხები სინათლეზე, გრავიტაციასა და სხვა სიგნალებზე.
VIII • X კლასიმცენარეთა ბიოლოგიაყვავილი, დამტვერვა და განაყოფიერება
ყვავილოვანი მცენარის სქესობრივი გამრავლების ეტაპები.
VII • XII კლასიმცენარეთა ბიოლოგიათესლი, ნაყოფი და გაღივება
ემბრიონის დაცვა, გავრცელება და ახალი მცენარის დასაწყისი.
VII • XII კლასიმიკრობიოლოგიაბაქტერიის აგებულება და მრავალფეროვნება
პროკარიოტული უჯრედის სტრუქტურა და ფორმები.
VII • VIII • X • XII კლასიმიკრობიოლოგიაბაქტერიების გამრავლება და ზრდა
ბინარული გაყოფა და პოპულაციის ზრდის პირობები.
VII • VIII • X • XII კლასიმიკრობიოლოგიავირუსის აგებულება და გამრავლება
არაუჯრედული ინფექციური ნაწილაკის ციკლი მასპინძელ უჯრედში.
VII • VIII • X • XII კლასიმიკრობიოლოგიასოკოებისა და პროტისტების საფუძვლები
ეუკარიოტული მიკროორგანიზმების ძირითადი ჯგუფები და როლები.
VII • VIII • X • XII კლასიმიკრობიოლოგიამიკრობიომი
ადამიანთან და გარემოსთან დაკავშირებული მიკრობული საზოგადოებები.
VII • VIII • X • XII კლასიმიკრობიოლოგიაპათოგენები და გადაცემის გზები
ინფექციის გავრცელების ჯაჭვი და პრევენცია.
VII • VIII • X • XII კლასიმიკრობიოლოგიაანტიბიოტიკები და რეზისტენტობა
ბაქტერიული მგრძნობელობა და ბუნებრივი გადარჩევით რეზისტენტობის გავრცელება.
VII • VIII • X • XII კლასიიმუნოლოგიათანდაყოლილი იმუნიტეტი და ბარიერები
სწრაფი არასპეციფიკური დაცვა ინფექციის შესასვლელთან.
VII • VIII • X • XII კლასიიმუნოლოგიაანთება და ფაგოციტოზი
დაზიანებაზე ადგილობრივი პასუხი და ნაწილაკების შთანთქმა.
VII • VIII • X • XII კლასიიმუნოლოგიაშეძენილი იმუნიტეტი: ანტიგენი და სპეციფიკურობა
კონკრეტული ანტიგენის ამოცნობა და კლონური პასუხი.
VII • VIII • X • XII კლასიიმუნოლოგიაB უჯრედები და ანტისხეულები
ჰუმორული პასუხი და ანტიგენის შეკავშირება.
VII • VIII • X • XII კლასიიმუნოლოგიაT უჯრედები და უჯრედული პასუხი
ინფიცირებული უჯრედების ამოცნობა და იმუნური პასუხის კოორდინაცია.
VIII • XII კლასიიმუნოლოგიაიმუნური მეხსიერება და ვაქცინაცია
მეორადი პასუხის სისწრაფე და უსაფრთხო წინასწარი მომზადება.
VII • VIII • X • XII კლასიიმუნოლოგიაალერგიისა და აუტოიმუნობის საფუძვლები
არასათანადო სამიზნის მიმართ იმუნური პასუხის ზოგადი იდეა.
VIII • XII კლასიევოლუციაცვალებადობა და მუტაცია
პოპულაციაში მემკვიდრეობითი განსხვავებების წარმოშობა.
IX • XI კლასიევოლუციაბუნებრივი გადარჩევა, შეგუებულობა და ადაპტაცია
ნიშანთა სიხშირის ცვლილება განსხვავებული რეპროდუქციული წარმატებით.
IX • XI კლასიევოლუციაგენეტიკური დრიფტი
ალელთა სიხშირის შემთხვევითი ცვლილება მცირე პოპულაციაში.
IX • XI კლასიევოლუციაგენთა ნაკადი და სქესობრივი გადარჩევა
პოპულაციებს შორის ალელების გადაადგილება და შეწყვილების წარმატება.
IX • XI კლასიევოლუციასახეობათა წარმოშობა და რეპროდუქციული იზოლაცია
გენთა ნაკადის შეწყვეტიდან დამოუკიდებელ ევოლუციურ ხაზამდე.
IX • XI კლასიევოლუციასაერთო წარმოშობა და ფილოგენეტიკური ხეები
ნათესაური ჰიპოთეზების განშტოებად სქემაზე წაკითხვა.
IX • XI კლასიევოლუციაევოლუციის მტკიცებულებები
დამოუკიდებელი მტკიცებულებების ერთობლივი ანალიზი.
IX • XI კლასიბიომრავალფეროვნებაკლასიფიკაცია და ტაქსონომია
ორგანიზმების სახელდება და იერარქიულ ჯგუფებად ორგანიზება.
VII • XII კლასიბიომრავალფეროვნებადომენები და სამეფოები
სიცოცხლის ფართო ჯგუფები და კლასიფიკაციის თანამედროვე ხედვა.
VII • XII კლასიბიომრავალფეროვნებაფილოგენეტიკური კლასიფიკაცია
ჯგუფების აგება საერთო წარმოშობის მიხედვით.
IX • XI კლასიბიომრავალფეროვნებაბაქტერიებისა და არქეების მრავალფეროვნება
პროკარიოტული სიცოცხლის მეტაბოლური და ეკოლოგიური მრავალფეროვნება.
VII • VIII • X • XII კლასიბიომრავალფეროვნებაპროტისტებისა და სოკოების მრავალფეროვნება
ეუკარიოტული ჯგუფების აგებულება, კვება და ეკოლოგიური როლი.
VII • XII კლასიბიომრავალფეროვნებამცენარეთა მრავალფეროვნება
ხმელეთის მცენარეთა ძირითადი ჯგუფები და ადაპტაციები.
VII • XII კლასიბიომრავალფეროვნებაცხოველთა მრავალფეროვნება
უხერხემლო და ხერხემლიანი ცხოველების ძირითადი აგებულებითი გეგმები.
VII • XII კლასიეკოლოგიაეკოლოგიური ორგანიზაციის დონეები
ორგანიზმიდან ბიოსფერომდე ეკოლოგიური სისტემები.
VII • XII კლასიეკოლოგიაჰაბიტატი, ეკოლოგიური ნიშა და ფაქტორები
სად ცხოვრობს ორგანიზმი და რა როლს ასრულებს.
VII • XII კლასიეკოლოგიაკვებითი ჯაჭვები და ქსელები
ენერგიისა და ნივთიერების კავშირები პროდუცენტიდან მომხმარებლამდე.
VII • XII კლასიეკოლოგიაენერგიის ნაკადი და ეკოლოგიური პირამიდები
ტროფიკულ დონეებს შორის ენერგიის შემცირება.
VII • XII კლასიეკოლოგიაპოპულაციის ზრდა და ტევადობა
რიცხოვნობის ცვლილების ექსპონენციური და ლოგისტიკური მოდელები.
IX • XII კლასიეკოლოგიასახეობათაშორისი ურთიერთობები
მტაცებლობა, კონკურენცია და სიმბიოზური კავშირები.
VII • IX • XII კლასიეკოლოგიაეკოლოგიური სუქცესია
საზოგადოების თანმიმდევრული ცვლილება დარღვევის შემდეგ.
IX • XII კლასიეკოლოგიანახშირბადის, აზოტისა და წყლის ციკლები
ნივთიერებების მოძრაობა ცოცხალ და არაცოცხალ კომპონენტებს შორის.
XII კლასიეკოლოგიაბიომრავალფეროვნება და ადამიანის ზემოქმედება
სახეობრივი მრავალფეროვნების მნიშვნელობა და საფრთხეები.
VII • IX • XII კლასიეკოლოგიაკონსერვაცია და ეკოსისტემის აღდგენა
ბიომრავალფეროვნების დაცვის მტკიცებულებაზე დაფუძნებული მიდგომები.
VII • IX • XII კლასინახე, შეცვალე, შეადარე
აქ ჩანს მხოლოდ ის რესურსები, რომლებიც უკვე სრულად იხსნება და მუშაობს.
უჯრედის ინტერაქტიული მკვლევარი
შეადარე ცხოველური, მცენარეული და ბაქტერიული უჯრედები და გამოიკვლიე ორგანელების აგებულება.
მემბრანის ტრანსპორტი
შეცვალე ნაწილაკების განაწილება და გამოიკვლიე დიფუზია, ოსმოსი და აქტიური ტრანსპორტი.
ბუნებრივი გადარჩევა
შეცვალე გარემო და გამოიკვლიე, როგორ იცვლება მემკვიდრეობითი ნიშნების სიხშირე თაობებში.
მემკვიდრეობის ლაბორატორია
შეაჯვარე გენოტიპები, შეავსე პუნეტის ბადე და შეადარე თეორიული ალბათობა ცდის შედეგს.
ოსმოსის ლაბორატორია
დაგეგმე კონტროლირებული ცდა, გაზომე ნიმუშის მასა და გამოიკვლიე ხსნარის კონცენტრაციის გავლენა წყლის მოძრაობაზე.
ფოტოსინთეზის ლაბორატორია
დაგეგმე კონტროლირებული ცდა და გაზომე, როგორ მოქმედებს სინათლე, ტემპერატურა ან ნახშირორჟანგი ფოტოსინთეზის სიჩქარეზე.
მიტოზის მიკროსკოპული კვლევა
ამოიცანი უჯრედული ციკლის ფაზები, შეადარე ქსოვილები და გამოთვალე მიტოზური ინდექსი.
დნმ-დან ცილამდე
შეცვალე დნმ-ის თანმიმდევრობა, მოდელით გაიარე ტრანსკრიფცია და ტრანსლაცია და მონაცემებით შეადარე მუტაციების გავლენა ცილაზე.
ჰომეოსტაზის რეგულაცია
შეცვალე გარემო, აქტივობა და ეფექტორები; დააკვირდი, როგორ ინარჩუნებს უარყოფითი უკუკავშირი შიდა ტემპერატურას.
ფერმენტის კინეტიკა
გამოიკვლიე სუბსტრატის, ტემპერატურის, pH-ისა და ინჰიბიტორების გავლენა ფერმენტული რეაქციის სიჩქარეზე.
იმუნური პასუხი
შეადარე პირველადი და მეხსიერების პასუხი, ანტისხეულების წარმოქმნა და პათოგენის კონტროლი დროში.
ფილოგენეტიკური კლასიფიკაცია
ნიშნების მატრიციდან აირჩიე outgroup, ააგე კლადოგრამა და დაასაბუთე ნათესაობა.
ეკოსისტემის დინამიკა
გამოიკვლიე რესურსის, ტევადობისა და მტაცებლობის გავლენა დაკავშირებულ პოპულაციებზე.